Training future teachers in natural sciences and mathematics by means of computer simulation: a social constructivist approach

Illia Teplytskyi; Oleksandr Teplytskyi; Serhiy Semerikov; Vladimir Soloviev

arxiv: 1907.09726 · v1 · pith:E6BKIFSVnew · submitted 2019-07-23 · ⚛️ physics.ed-ph · cs.CY· math.HO

Training future teachers in natural sciences and mathematics by means of computer simulation: a social constructivist approach

Oleksandr Teplytskyi , Illia Teplytskyi , Serhiy Semerikov , Vladimir Soloviev This is my paper

Pith reviewed 2026-05-24 17:19 UTC · model grok-4.3

classification ⚛️ physics.ed-ph cs.CYmath.HO

keywords teacher trainingcomputer simulationsocial constructivismnatural sciences educationmathematics educationeducational model

0 comments

The pith

A structural-functional model trains future teachers of natural sciences and mathematics using computer simulation within a social constructivist framework.

A machine-rendered reading of the paper's core claim, the machinery that carries it, and where it could break.

The paper establishes the conditions for training future teachers in natural sciences and mathematics through computer simulation. It develops a structural-functional model to structure this preparation and selects specific socio-constructivist forms of organization along with corresponding methods and learning tools. A sympathetic reader would care because the work supplies a concrete way to integrate computer modeling into teacher education programs for these disciplines.

Core claim

The monograph defines the conditions of training of future teachers in natural sciences and mathematics by means of computer simulation, develops a structural-functional model of training, and selects socio-constructivist forms of organization, methods and learning tools of computer modeling for future teachers of natural and mathematical disciplines.

What carries the argument

The structural-functional model of training, which organizes the selected socio-constructivist forms, methods, and tools for computer simulation.

Load-bearing premise

That a social constructivist framework is the appropriate lens and that computer simulation can be effectively organized through the selected forms, methods, and tools for this teacher-training context.

What would settle it

A controlled comparison of teacher training outcomes in which groups using the proposed socio-constructivist computer simulation approach show no measurable improvement over groups using conventional methods.

read the original abstract

The monograph defines the conditions of training of future teachers in natural sciences and mathematics by means of computer simulation, developed a structural-functional model of training, selected socio-constructivist forms of organization, methods and learning tools of computer modeling for future teachers of natural and mathematical disciplines.

Editorial analysis

A structured set of objections, weighed in public.

Desk editor's note, referee report, simulated authors' rebuttal, and a circularity audit. Tearing a paper down is the easy half of reading it; the pith above is the substance, this is the friction.

Desk Editor's Note private letter to a colleague

This is a descriptive synthesis that defines a structural-functional model for computer simulation in STEM teacher training under social constructivism but supplies no data or validation for the selections.

read the letter

The paper's main move is to define training conditions for future teachers in natural sciences and math, then assemble a structural-functional model by choosing socio-constructivist forms, methods, and computer modeling tools. It organizes those pieces into one framework rather than deriving new theory or running tests. That organization is the clearest part of the work and could serve as a reference list for someone already using constructivist ideas in education technology. The authors appear to have pulled relevant elements from prior literature and applied them to this specific teacher-prep setting, which is a straightforward extension rather than a fresh result. The absence of any implementation data stands out. No pilot classes, pre/post measures, qualitative feedback, or comparisons appear in the description, so the claim that the chosen forms and tools actually support the stated training outcomes rests on assertion alone. This leaves open whether the selections fit the context better than alternatives or whether the model produces measurable gains. Papers in this area often run into the same grounding issue when they judge the framework by its own theoretical terms. Readers already working inside social-constructivist STEM teacher education might find the compiled list of organizational forms useful as a planning aid. Anyone outside that subfield or looking for evidence that the approach works will not. The piece does not show the kind of empirical check or independent verification that would make it worth referee time.

Referee Report

1 major / 0 minor

Summary. The monograph defines the conditions of training of future teachers in natural sciences and mathematics by means of computer simulation, develops a structural-functional model of training, and selects socio-constructivist forms of organization, methods and learning tools of computer modeling for future teachers of natural and mathematical disciplines.

Significance. If the structural-functional model were shown to be coherent and the selected socio-constructivist elements demonstrated to support the intended training outcomes, the work could supply a prescriptive framework for integrating computer simulations into teacher-preparation curricula. In its present form, however, the contribution remains a conceptual description without empirical grounding or falsifiable tests, so its significance for the field is not established.

major comments (1)

The abstract and overall manuscript present the selection of socio-constructivist forms, methods, and tools as a completed contribution, yet supply no rationale, pilot data, pre/post measures, or implementation feedback to show that these choices are effective or even coherent for the target teacher-training context. This absence directly undermines the central claim that the model and selections constitute a substantive advance.

Simulated Author's Rebuttal

1 responses · 0 unresolved

We thank the referee for their review and the opportunity to respond. Our manuscript is a theoretical monograph focused on model development; we address the major comment below.

read point-by-point responses

Referee: The abstract and overall manuscript present the selection of socio-constructivist forms, methods, and tools as a completed contribution, yet supply no rationale, pilot data, pre/post measures, or implementation feedback to show that these choices are effective or even coherent for the target teacher-training context. This absence directly undermines the central claim that the model and selections constitute a substantive advance.

Authors: The work is explicitly positioned as a conceptual contribution that derives the selection of socio-constructivist elements from the structural-functional model itself. The rationale for coherence is supplied by the model's logical structure, which systematically links identified training conditions to specific organizational forms, methods, and tools. No empirical measures or pilot data are included because the manuscript does not claim to demonstrate effectiveness or implementation outcomes; its advance lies in furnishing a prescriptive theoretical framework. Future empirical studies can test the selections against the outcomes the model predicts. revision: no

Circularity Check

0 steps flagged

No significant circularity; paper is a constructive conceptual proposal

full rationale

The manuscript is a definitional and prescriptive monograph that constructs a structural-functional model and selects socio-constructivist organizational forms, methods, and tools for teacher training via computer simulation. No mathematical derivations, parameter fitting, predictions, or uniqueness theorems appear in the abstract or described content. The central activity is explicit construction within a stated theoretical lens rather than any claim that a result follows from prior data or external premises that then loop back to the inputs. No self-citation load-bearing steps, ansatz smuggling, or renaming of known results are exhibited. This is the normal case of a self-contained educational model paper whose validity rests on external evaluation rather than internal reduction.

Axiom & Free-Parameter Ledger

0 free parameters · 1 axioms · 1 invented entities

The central claim rests on the untested premise that social constructivism supplies the correct organizing principles for simulation-based teacher training and that the newly assembled model will produce improved outcomes; no external benchmarks or independent evidence are referenced in the abstract.

axioms (1)

domain assumption Social constructivism supplies the appropriate theoretical foundation for organizing computer-simulation training of future science and mathematics teachers.
The abstract states that socio-constructivist forms, methods, and tools were selected, implying this framework is taken as given.

invented entities (1)

structural-functional model of training no independent evidence
purpose: To define conditions and organize socio-constructivist forms, methods, and tools for teacher preparation.
A new model is presented without mention of prior empirical validation or falsifiable predictions.

pith-pipeline@v0.9.0 · 5584 in / 1314 out tokens · 21301 ms · 2026-05-24T17:19:44.514150+00:00 · methodology

discussion (0)

Reference graph

Works this paper leans on

121 extracted references · 121 canonical work pages

[1]

Елементи комп’ютерного моделювання

Теплицький І. О. Навчальний посібник “Елементи комп’ютерного моделювання” / І. О. Теплицький / / Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали Всеукраїнського науково -методичного семінару: Кривий Ріг, 29 березня 2005 р. – Кривий Ріг: КДПУ, 2005. – С. 71- 73

work page 2005
[2]

Теплицький І. О. Необмежені можливості та можливі обмеження застосувань комп’ютера у фізично му лабораторному експерименті / Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – № 2. – С. 47-49

work page 2004
[3]

Теплицький І. О. Основні елементи технології мобільного навчання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Інформаці йні технології в освіті, науці і техніці : матеріали VІ Всеукраїнської конференції молодих науковців ІТОНТ –2008. – Черкаси, 5-7 травня 2008 року. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького,

work page 2008
[4]

Теплицький І. О. Психологічні умо ви ефективності творчої діяльності з комп’ютерного моделювання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Проблеми підготовки та перепідготовки фахівців у сфері інформаційних технологій : матеріали V Міжнародної науково-технічної конференції «Комп’ютерні техно логії в будівництві». – Київ–Севастополь, 18–21 вересня 2007 р. – ...

work page 2007
[5]

Теплицький І. О. Психологічні умови ефективності творчої діяльності учнів з комп’ютерного моделювання / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Актуальні проблем и психології : Психологічна теорія і технологія навчання / За ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – К. : Міленіум, 2007. – Т. 8, вип. 3. – С. 95-109

work page 2007
[6]

Теплицький І. О. Розвиток творчих здібностей засобами комп’ютерного моделювання: психолого -педагогічний аспект / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Актуальні проблеми психології : Психологічна теорія і технологія навчання / За ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – К. : Міленіум, 2005. – Т. 8, вип. 1. – С. 225-232

work page 2005
[7]

Теплицький І. О. Розвиток творчих здібностей школярів засобами комп’ютерного моделювання : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – 205 теорія та методика навчання інформатики / Теплицький Ілля Олександрович ; Криворізький держ. педагогічний ун -т. – Кривий Ріг, 2000. – 227 с

work page 2000
[8]

Теплицький І. О. У досконалення методики викладання фізики засобами комп’ютерного моделювання / І. О. Теплицький, Ю. В. Єчкало // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць. – Черкаси : Брама ІСУЕП, 2003. – С. 144-146

work page 2003
[9]

Теплицький І. О. Факультативний курс «Комп’ютерне моделювання з фізики» / І. О. Теплицький, О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КДПУ, 2001. – Том 3. – С. 169-179

work page 2001
[10]

Теплицький О. І. Динамічне графічне моделювання в середовищі Scratch / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VII Міжнародної науково -технічної конференції : Київ – Севастополь, 15 –18 вересня 2009 р. – К. : Міністе рство регіонального розвитку та будівництва України, 2009. – С. 47–48

work page 2009
[11]

Теплицький О. І. Динамічне графічне об’єктно -орієнтоване моделювання в мультимедіа -середовищі мобільного навчання Squeak / О. І. Теплицький, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно -орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НП...

work page 2009
[12]

Теплицький О. І. Діагностика сформованості компетентності з комп’ютерного моделювання майбутніх учителів природничо - математичних дисциплін / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013. – Випуск ХI. – С. 40-42

work page 2013
[13]

Теплицький О. І. Засоби навчання об’єктно -орієнтованого моделювання студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець -Подільський на...

work page 2011
[14]

Теплицький О. І. Застосування електронних таблиць для генерації фрактальних поверхонь / Теплицький О. І. // Молодий науковець 206 ХХІ століття : матеріали Міжнародної науково -практичної конференції (Кривий Ріг, 17 -18 листопада 2008 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2008. – С. 110-113

work page 2008
[15]

Теплицький О. І. Клієнт -серверні технології як основа мобільного освітнього середовища / Теплицький О. І., Ліннік О. П. // Міжвузівська науково-практична конференція «Актуальні проблеми технічних, природничих та соціально -гуманітарних наук в забезпеченні цивільного захисту» (3 квітня 2008 року) : тези доповідей. – Черкаси : АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 200...

work page 2008
[16]

Теплицький О. І. Курс «Об’єктно -орієнтоване моделювання» для студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали IV Всеукраїнського науково -методичного семінару (Кривий Ріг, 12 травня 2011 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. – С. 54-55

work page 2011
[17]

Теплицький О. І. Модель підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали VІ Всеукраїнського науково -методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 39-42

work page 2013
[18]

Теплицький О. І. Моделювання процесів і явищ засобами анімації в підготовці майбутніх вчителів / Теплицький О. І., Теплицький І. О. // Збірник наукових праць Кам’янець -Подільського національного університету : серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець - Подільський національний універс...

work page 2008
[19]

Теплицький О. І. М -портал в системі мобільної освіти / Теплицький О. І., Шокалюк С. В. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / відп. ред. д.ф. -м.н., проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2008. – С. 164-165

work page 2008
[20]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтоване моделювання в Alice. Частина 1 / О. І. Теплицький ; за науковою редакцією академіка НАПН України М. І. Жалдака. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова,

work page
[21]

Теплицький О. І. Об’єктно-орієнтоване моделювання в методичній системі навчанні майбутніх вчителів інформатики / Теплицький О. І. // Матеріали Всеукраїнської науково -практичної 207 конференції «Проектування освітніх середовищ як методична проблема» / Укладач : Шарко В. Д. – Херсон : Видавництво ХДУ,

work page
[22]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтоване моделювання в системі фундаменталізації підготовки майбутнього вчителя інформ атики / О. І. Теплицький // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 50. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2008. – Частина 2. – С. 285-288

work page 2008
[23]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтоване моделювання як технологія дослідження складних систем та як навчальна дис ципліна / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали V Всеукраїнського науково -методичного семінару (Кривий Ріг, 6 квітня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – С. 41-46

work page 2012
[24]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтовані імі таційні моделі: конструювання «Життя» / Теплицький О. І., Теплицький І. О. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно -орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – № 12 (19). – С. 173-182

work page 2012
[25]

Теплицький О. І. Побудова динамічних геометричних моделей у середовищі PyGeo / Теплицький О. І. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / відповід. ред. проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2007. – С. 170-173

work page 2007
[26]

Теплицький О. І. Початки роботи в середовищі об’єктно - орієнтованого моделювання Alice / О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання мат ематики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск IX. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. – С. 558-571

work page 2011
[27]

Теплицький О. І. Професійна підготовка майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання / О. І. Теплицький, В. М. Соловйов // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі : збірник наукових праць. Випуск VIII. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 185-195

work page 2013
[28]

Теплицький О. І. Реалістичні фізичні анімації в кур сі комп’ютерної графіки / Теплицький О. І. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 12 : збірник наукових праць / За ред. П. В. Дмитренка, В. Д. Сиротюка. – К. : 208 Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова...

work page 2008
[29]

Теплицький О. І. Розвиток інтелектуальних вмінь: конструктивістський підхід / О. І. Теплицький // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо -математичного циклу «ІТМ*плюс–2011» : матеріали Всеукраїнської дистанційної науково-методичної конференції з міжнародною участю (11 лютого 2011 р.,...

work page 2011
[30]

Теплицький О. І. Розвиток пізнавальної активності студентів засобами динамічного графічного моделювання / Теплицький О. І., Ліннік О. П. // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер ія : Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 84-88

work page 2008
[31]

Теплицький О. І. Розподілена локалізація педагогічного програмного забезпечення / О. І. Теплицький, Н. В. Рашевська, А. М. Стрюк, М. А. Кислова // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VIII Міжнародної нау ково-технічної конференції : Київ – Севастополь, 14 –17 вересня 2010 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2010. –...

work page 2010
[32]

Теплицький О. І. Розробка WAP -інтерфейсу до Web -СКМ Sage / О. І. Теплицький, І. І. Ліннік, М. В. Г луходід // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково -практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ -2010). 4 -6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 34

work page 2010
[33]

Теплицький О. І. Середовища моделювання: від заміни до інтеграції / О. І. Теплицький, І. О. Теплицький, А. П. Гуменюк // Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково - технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» : Київ -Севастополь, 9– 12 верес ня 2008 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008. – С. 67-68

work page 2008
[34]

Теплицький О. І. Теоретичні засади конструктивістського підходу до процесу навчання [Електронний ресурс ] / Олександр Ілліч Теплицький // Впровадження електрон ного навчання в освітній процес: концепції, проблеми, рішення : Міжнародна інтернет - конференція 21 -22 жовтня 2010 року. – Режим доступу : http://conf.fizmat.tnpu.edu.ua/?p=542

work page 2010
[35]

Теплицький О. І. Технології соціального конструктивізму в навчанні об’єктно -орієнтованого моделювання майбутніх учителів інформатики / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : 209 матеріали VIII Міжнародної науково -технічної конференції : Київ – Севастополь, 14 -17 вересня 2010 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва Укр...

work page 2010
[36]

Теплицький О. І. Хмарні засоби навчання об’єктно -орієнтованого моделювання / О. І. Теплицький // Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково -методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг – Київ – Черкаси – Харків, 21 грудня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. – С. 33-34

work page 2012
[37]

Теплицький О. І. Цілі та зміст навчання об’єктно -орієнтованого моделювання студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Т еорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск X : в 3 -х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ,

work page
[38]

3 : Теорія та методика навчання інформатики

– Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 164- 170

work page
[39]

Токарь С. В. Объектно-ориентированный анализ для программистов / С. Токарь, В. Штонда. // Soft Review. – 1993. – Октябрь. – С. 3-8

work page 1993
[40]

Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у закладах вищої освіти : дис. ... д -ра пед. наук : 13.00.02 – теорія i методика навчання інформатики / Триус Юрій Васильович ; Черкаський нац. ун -т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2005. – 649 с

work page 2005
[41]

Труб И. И. Объектно -ориентированное моделирование на С++ / Илья Труб. – М. [и др.] : Питер, 2006. – 410 с. – (Учебный курс)

work page 2006
[42]

Федорова М. А. Педагогическая синергетика как основа моделирования и реализации деятельности преподавателя высшей школы : дис . ... канд . пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Федорова Марина Александровна ; Ставропольский государственный университет. – Ставрополь, 2004. – 170 с

work page 2004
[43]

Фомичева Т. Л. Объектно -ориентированный анализ и моделирование информационных процессов страховой деятельности : дис. ... канд. экон. наук : 08.00.13 – математические и инструментальные методы эк ономики / Фомичева Татьяна Леонидовна ; Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. – М., 2002. – 217 с

work page 2002
[44]

История безумия в классическую эпоху / Мишель Фуко ; пер

Фуко М. История безумия в классическую эпоху / Мишель Фуко ; пер. с фр. И. К. Стаф. – М. : АСТ, 2010. – 698 с. – (Philosophy)

work page 2010
[45]

Хазіна С. А. Формування вмінь комп’ютерного моделювання майбутніх вчителів фізики в процесі навчання інформатики : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання 210 (інформатика) / Хазіна Стелла Анатоліївна ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 302,

work page 2010
[46]

Хамитов Р. Г. Информационно -технологическая подготовка учителей естественно -математического цикла в системе дополнительного профессионального образования : дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Хамитов Равиль Габдулхакович ; Казанский государственный технологический университет, Институт развития образо...

work page 2006
[47]

Ханипова Л. Ю. Формирование информационно -насыщенной образовательной среды технического колледжа средствами объектно-ориентированного программирования : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Ханипова Лилия Юрисовна ; Башкир. гос. пед. ун-т им. М. Акмуллы. – Уфа, 2006. – 172 с

work page 2006
[48]

Хараджян О. А. Математичне моделювання фрактальних об’єктів / О. А. Хараджян, С. О. Семеріков // Фізика. Математика. Нові технології навчання : збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково -практичної конференції, присвяченої 70 - річчю фізико -математичного факультету КДПУ ім. В. Винниченка (2–3 квітня 1999 року, м. Кіровоград) / Упорядники : С...

work page 1999
[49]

Цоколов C. А. Философия радикального конструктивизма Эрнста фон Глазерсфельда / Цоколов C. А. // Вестник Московского ун -та. Сер. 7. Философия. – 2001. – № 4. – С. 38-59

work page 2001
[50]

Цоколов С. А. Разработка концепции имманентной целостности как основы междисциплинар ной философии конструктивизма : дис . ... д-ра филос. наук : 09.00.08 – философия науки и техники / Цоколов Сергей Арнольдович. – Москва, 2002. – 324 с

work page 2002
[51]

Чошанов М. А. Процесс непрерывного конструирования и реорганизации / М. Чошанов // Директор школы. – 2000. – № 4. – С. 56-62

work page 2000
[52]

Чудинов А. Ю. Объектно -ориентированное моделирование состояния моноотраслевых городов на стадии реструктуризации угольного комплекса Кузбасса : автореф . дис. ... канд . техн. наук : 05.13.16 – применение вычислительной техники, мат ематического моделирования и математических методов в научных исследованиях / Чудинов Андрей Юрьевич ; Кузбасский гос. техн...

work page 2000
[53]

Шек В. М. Объектно -ориентированное моделирование горнопромышленных систем / В. М. Шек. – М. : И зд-во Моск. гос. горн. ун-та, 2000. – 303 с

work page 2000
[54]

Шенгелия Л. М. Реализация межпредметных связей школьного курса информатики с предметами естественного цикла методами математического моделирования : автореф . дис. ... канд . пед. наук : 13.00.02 / Шенгелия Лия Мурмановна. – Тбилиси, 1995. – 22 c

work page 1995
[55]

Шергин Е. А. Объектно -ориентированное моделирование систем управления технологическим процессом шлюзования судов : дис . ... канд. техн. наук : 05.13.06 – автоматизация и управление технологическими процессами и произв одствами (технические системы) / Шергин Евгений Александрович ; С. -Петерб. гос. ун -т вод. коммуникаций. – СПб., 2006. – 170 с

work page 2006
[56]

Шестаков А. П. Профильное обучение информатике в старших классах средней школы на примере курса «Компьютерное математическое моделирование» : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теория и методика обучения информатике / Шестаков Александр Петрович ; Пермский гос. пед. ун-т. – Пермь, 1999. – 183 с

work page 1999
[57]

Шкарбан Ф. В. Організація викладання курсу «Програмування для починаючих» / Ф. В. Шкарбан // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ -2010). 4 -6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 79

work page 2010
[58]

Объектно-ориентированный анализ: моделирование мира в состояниях / Салли Шлеер, Стефан Меллор

Шлеер С. Объектно-ориентированный анализ: моделирование мира в состояниях / Салли Шлеер, Стефан Меллор. – К. : Диалектика,

work page
[59]

Шокалюк С. В. Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Шокалюк Світлана Вікторівна ; Національний педагогічний ун -т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 261 с

work page 2009
[60]

Шокалюк С. В. Методичні основи зас тосування WEB -СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення / С. Шокалюк, С. Семеріков, І. Теплицький // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. –

work page
[61]

– № 2. – С. 101-109 ; 2009. – № 3. – С. 90-99

work page 2009
[62]

Шокалюк С. В. Мобільне навчання: завжди та всюди / Світлана Шокалюк, Олександр Теплицький, Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Нова педагогічна думка. – 2008. – Грудень. – С. 164 - 212 167

work page 2008
[63]

Шокалюк С. В. Мобільні технології дистанційного навчання у середній та ви щій школі / Шокалюк С. В., Теплицький О. І. // Інформаційні технології в професійній діяльності : матеріали доповідей ІІ Всеукраїнської науково -практичної конференції студентів, аспірантів та науковців 27 березня 2008 року. – Рівне : РДГУ, 2008. – С. 26-28

work page 2008
[64]

Штепа Ю. П. Роль обучения решению задач по информационному моделированию для развития ИКТ -компетентности старшеклассников / Ю. П. Штепа // Вестник Дальневосточной государственной социально -гуманитарной академии. Серия 1. Гуманитарные науки. – 2009. – №1(2). – С. 28–44

work page 2009
[65]

Штофф В. А. О роли моделей в познании / Штофф В. А. – Л. : Изд- во Ленинградского ун-та, 1963. – 128 с

work page 1963
[66]

Щедрин С. М. Исследование и разработка объектно - ориентированной системы геометрического моделирования : автореф. дис. ... канд . физ.-мат. наук : 05.13.11 – математическое обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей / Щедрин Сергей Михайлович. – М., 1992. – 17 c

work page 1992
[67]

Якимова Е. В. Социальное конструирование реальности: социал ьно- психологическик подходы : науч. -аналит. обзор / Е. В. Якимова ; РАН. ИНИОН. Центр социал. науч. -информ. исслед. Отд. социологии и социал. психологии. – М. : ИНИОН, 1999. – 115 с. – (Социал. психология)

work page 1999
[68]

Януш И. М. Сетевая педагогика, сетевое взаимодействие. Сетевое сообщество учителей начальной школы «КМ-Школы» / И. М. Януш // I Международный образовательный Форум «Личность в едином образовательном пространстве». – Режим доступа : http://www.ukrdeti.com/firstforum/m30.html. 213 ДОДАТКИ Додаток А Об’єктно-орієнтоване моделювання в середовищі Squeak У робо...

work page
[69]

Зберегти текст програми на диску

Розробити програму, яка буде виводити привітання ‘ Hello, world!!!’. Зберегти текст програми на диску

work page
[70]

Розробити програму, яка виводитиме на екран список чисел від 0 до 25 через кому

work page
[71]

– парні числа, які в розряді одиниць мають число більше 3 і менше 7

Розробити програму, яка виводитиме на екран список чисел, що відповідають наступним умовам: – парне число; – непарне число; – число містить в кінці запису цифру 5; – число кратне 2 і 3 одночасно; – число кратне 3 або 5. – парні числа, які в розряді одиниць мають число більше 3 і менше 7

work page
[72]

Розробити програму побудови таблиці sin, cos, tan і обернених до них функцій

work page
[73]

Вивести таблицю додавання, віднімання та множення на числа від 2 до 9 у 8 стовпчиків

work page
[74]

Роботу з робочою областю слід використовувати в разі необхідності перевірк и виконання тих чи інших елементарних дій

Вивести матрицю вигляду: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 0 9 1 2 3 4 5 6 0 0 0 7 8 9 1 2 3 0 0 0 0 4 5 6 7 8 0 0 0 0 0 9 1 2 3 0 0 0 0 0 0 4 5 6 0 0 0 0 0 0 0 7 8 0 0 0 0 0 0 0 0 9 214 Теоретичні відомості Обчислення елементарних виразів Для того, щоб перевірити можливість виконання елементарних операцій зі змінними, управляючими структурами, числам...

work page
[75]

Призупинити і відновити анімацію – натискання лівої кнопки миші

work page
[76]

Поворот сцени (системи координат) – переміщення миші при натиснутій правій кнопці

work page
[77]

Зміна розміру сцени – утримуючи натиснутими ліву і прав у кнопки миші, тягти мишу до верху екрану. 221

work page
[78]

Завершення моделювання – натиснути клавішу Escape. Рис. Б.3. Моделювання руху внутрішніх планет При масштабуванні та обертанні сцени можна побачити тонкі лінії, що йдуть від Сонця – це необов’язкові координатні вісі (рис. Б.4). На рис. Б.4 Сонце розташоване в центрі поля зору. Внизу: ліворуч – модельний час (у роках), праворуч – повна механічна енергія си...

work page
[79]

нас можуть цікавити точні відносні положення пла нет у даний момент часу,

work page
[80]

Еволюція системи визначається обчисленням траєкторії для кожної планети за рівнянням (*)

ми можемо бути зацікавлені стабільністю і довгостроковою тривалою еволюцією орбіт – чи може, приміром, землеподібна планета ε-Андромеди залишатися в межах населеної зони настільки довго, щоб там виникло життя? Тип інформації, що ми його хочемо одержати, визначає методи, які використовуються для дослідження системи. Еволюція системи визначається обчислення...

work page 2007

Showing first 80 references.

[1] [1]

Елементи комп’ютерного моделювання

Теплицький І. О. Навчальний посібник “Елементи комп’ютерного моделювання” / І. О. Теплицький / / Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали Всеукраїнського науково -методичного семінару: Кривий Ріг, 29 березня 2005 р. – Кривий Ріг: КДПУ, 2005. – С. 71- 73

work page 2005

[2] [2]

Теплицький І. О. Необмежені можливості та можливі обмеження застосувань комп’ютера у фізично му лабораторному експерименті / Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – № 2. – С. 47-49

work page 2004

[3] [3]

Теплицький І. О. Основні елементи технології мобільного навчання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков, С. В. Шокалюк // Інформаці йні технології в освіті, науці і техніці : матеріали VІ Всеукраїнської конференції молодих науковців ІТОНТ –2008. – Черкаси, 5-7 травня 2008 року. – Черкаси : Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького,

work page 2008

[4] [4]

Теплицький І. О. Психологічні умо ви ефективності творчої діяльності з комп’ютерного моделювання / І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Проблеми підготовки та перепідготовки фахівців у сфері інформаційних технологій : матеріали V Міжнародної науково-технічної конференції «Комп’ютерні техно логії в будівництві». – Київ–Севастополь, 18–21 вересня 2007 р. – ...

work page 2007

[5] [5]

Теплицький І. О. Психологічні умови ефективності творчої діяльності учнів з комп’ютерного моделювання / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Актуальні проблем и психології : Психологічна теорія і технологія навчання / За ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – К. : Міленіум, 2007. – Т. 8, вип. 3. – С. 95-109

work page 2007

[6] [6]

Теплицький І. О. Розвиток творчих здібностей засобами комп’ютерного моделювання: психолого -педагогічний аспект / Теплицький І. О., Семеріков С. О. // Актуальні проблеми психології : Психологічна теорія і технологія навчання / За ред. С. Д. Максименка, М. Л. Смульсон. – К. : Міленіум, 2005. – Т. 8, вип. 1. – С. 225-232

work page 2005

[7] [7]

Теплицький І. О. Розвиток творчих здібностей школярів засобами комп’ютерного моделювання : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – 205 теорія та методика навчання інформатики / Теплицький Ілля Олександрович ; Криворізький держ. педагогічний ун -т. – Кривий Ріг, 2000. – 227 с

work page 2000

[8] [8]

Теплицький І. О. У досконалення методики викладання фізики засобами комп’ютерного моделювання / І. О. Теплицький, Ю. В. Єчкало // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць. – Черкаси : Брама ІСУЕП, 2003. – С. 144-146

work page 2003

[9] [9]

Теплицький І. О. Факультативний курс «Комп’ютерне моделювання з фізики» / І. О. Теплицький, О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КДПУ, 2001. – Том 3. – С. 169-179

work page 2001

[10] [10]

Теплицький О. І. Динамічне графічне моделювання в середовищі Scratch / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VII Міжнародної науково -технічної конференції : Київ – Севастополь, 15 –18 вересня 2009 р. – К. : Міністе рство регіонального розвитку та будівництва України, 2009. – С. 47–48

work page 2009

[11] [11]

Теплицький О. І. Динамічне графічне об’єктно -орієнтоване моделювання в мультимедіа -середовищі мобільного навчання Squeak / О. І. Теплицький, І. О. Теплицький, С. О. Семеріков // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно -орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НП...

work page 2009

[12] [12]

Теплицький О. І. Діагностика сформованості компетентності з комп’ютерного моделювання майбутніх учителів природничо - математичних дисциплін / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології. – Кривий Ріг : ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2013. – Випуск ХI. – С. 40-42

work page 2013

[13] [13]

Теплицький О. І. Засоби навчання об’єктно -орієнтованого моделювання студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету. Серія педагогічна / [редкол. : П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець -Подільський на...

work page 2011

[14] [14]

Теплицький О. І. Застосування електронних таблиць для генерації фрактальних поверхонь / Теплицький О. І. // Молодий науковець 206 ХХІ століття : матеріали Міжнародної науково -практичної конференції (Кривий Ріг, 17 -18 листопада 2008 р.). – Кривий Ріг : Видавничий центр КТУ, 2008. – С. 110-113

work page 2008

[15] [15]

Теплицький О. І. Клієнт -серверні технології як основа мобільного освітнього середовища / Теплицький О. І., Ліннік О. П. // Міжвузівська науково-практична конференція «Актуальні проблеми технічних, природничих та соціально -гуманітарних наук в забезпеченні цивільного захисту» (3 квітня 2008 року) : тези доповідей. – Черкаси : АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 200...

work page 2008

[16] [16]

Теплицький О. І. Курс «Об’єктно -орієнтоване моделювання» для студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали IV Всеукраїнського науково -методичного семінару (Кривий Ріг, 12 травня 2011 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. – С. 54-55

work page 2011

[17] [17]

Теплицький О. І. Модель підготовки майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали VІ Всеукраїнського науково -методичного семінару (Кривий Ріг, 12 квітня 2013 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 39-42

work page 2013

[18] [18]

Теплицький О. І. Моделювання процесів і явищ засобами анімації в підготовці майбутніх вчителів / Теплицький О. І., Теплицький І. О. // Збірник наукових праць Кам’янець -Подільського національного університету : серія педагогічна / [редкол.: П. С. Атаманчук (голова, наук. ред.) та ін.]. – Кам’янець-Подільський : Кам’янець - Подільський національний універс...

work page 2008

[19] [19]

Теплицький О. І. М -портал в системі мобільної освіти / Теплицький О. І., Шокалюк С. В. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / відп. ред. д.ф. -м.н., проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2008. – С. 164-165

work page 2008

[20] [20]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтоване моделювання в Alice. Частина 1 / О. І. Теплицький ; за науковою редакцією академіка НАПН України М. І. Жалдака. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова,

work page

[21] [21]

Теплицький О. І. Об’єктно-орієнтоване моделювання в методичній системі навчанні майбутніх вчителів інформатики / Теплицький О. І. // Матеріали Всеукраїнської науково -практичної 207 конференції «Проектування освітніх середовищ як методична проблема» / Укладач : Шарко В. Д. – Херсон : Видавництво ХДУ,

work page

[22] [22]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтоване моделювання в системі фундаменталізації підготовки майбутнього вчителя інформ атики / О. І. Теплицький // Збірник наукових праць. Педагогічні науки. Випуск 50. – Херсон : Видавництво ХДУ, 2008. – Частина 2. – С. 285-288

work page 2008

[23] [23]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтоване моделювання як технологія дослідження складних систем та як навчальна дис ципліна / О. І. Теплицький // Комп’ютерне моделювання в освіті : матеріали V Всеукраїнського науково -методичного семінару (Кривий Ріг, 6 квітня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2012. – С. 41-46

work page 2012

[24] [24]

Теплицький О. І. Об’єктно -орієнтовані імі таційні моделі: конструювання «Життя» / Теплицький О. І., Теплицький І. О. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Комп’ютерно -орієнтовані системи навчання : зб. наукових праць / Редрада. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – № 12 (19). – С. 173-182

work page 2012

[25] [25]

Теплицький О. І. Побудова динамічних геометричних моделей у середовищі PyGeo / Теплицький О. І. // Комп’ютерне моделювання та інформаційні технології в науці, економіці та освіті : збірник наукових праць / відповід. ред. проф. В. М. Соловйов. – Кривий Ріг : КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2007. – С. 170-173

work page 2007

[26] [26]

Теплицький О. І. Початки роботи в середовищі об’єктно - орієнтованого моделювання Alice / О. І. Теплицький // Теорія та методика навчання мат ематики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск IX. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ, 2011. – С. 558-571

work page 2011

[27] [27]

Теплицький О. І. Професійна підготовка майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін засобами комп’ютерного моделювання / О. І. Теплицький, В. М. Соловйов // Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій школі : збірник наукових праць. Випуск VIII. – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2013. – С. 185-195

work page 2013

[28] [28]

Теплицький О. І. Реалістичні фізичні анімації в кур сі комп’ютерної графіки / Теплицький О. І. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 2. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Випуск 12 : збірник наукових праць / За ред. П. В. Дмитренка, В. Д. Сиротюка. – К. : 208 Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова...

work page 2008

[29] [29]

Теплицький О. І. Розвиток інтелектуальних вмінь: конструктивістський підхід / О. І. Теплицький // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо -математичного циклу «ІТМ*плюс–2011» : матеріали Всеукраїнської дистанційної науково-методичної конференції з міжнародною участю (11 лютого 2011 р.,...

work page 2011

[30] [30]

Теплицький О. І. Розвиток пізнавальної активності студентів засобами динамічного графічного моделювання / Теплицький О. І., Ліннік О. П. // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер ія : Педагогіка. – 2008. – № 7. – С. 84-88

work page 2008

[31] [31]

Теплицький О. І. Розподілена локалізація педагогічного програмного забезпечення / О. І. Теплицький, Н. В. Рашевська, А. М. Стрюк, М. А. Кислова // Новітні комп’ютерні технології : матеріали VIII Міжнародної нау ково-технічної конференції : Київ – Севастополь, 14 –17 вересня 2010 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2010. –...

work page 2010

[32] [32]

Теплицький О. І. Розробка WAP -інтерфейсу до Web -СКМ Sage / О. І. Теплицький, І. І. Ліннік, М. В. Г луходід // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково -практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ -2010). 4 -6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 34

work page 2010

[33] [33]

Теплицький О. І. Середовища моделювання: від заміни до інтеграції / О. І. Теплицький, І. О. Теплицький, А. П. Гуменюк // Комп’ютерні технології в будівництві : матеріали VI Міжнародної науково - технічної конференції «КОМТЕХБУД 2008» : Київ -Севастополь, 9– 12 верес ня 2008 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва України, 2008. – С. 67-68

work page 2008

[34] [34]

Теплицький О. І. Теоретичні засади конструктивістського підходу до процесу навчання [Електронний ресурс ] / Олександр Ілліч Теплицький // Впровадження електрон ного навчання в освітній процес: концепції, проблеми, рішення : Міжнародна інтернет - конференція 21 -22 жовтня 2010 року. – Режим доступу : http://conf.fizmat.tnpu.edu.ua/?p=542

work page 2010

[35] [35]

Теплицький О. І. Технології соціального конструктивізму в навчанні об’єктно -орієнтованого моделювання майбутніх учителів інформатики / О. І. Теплицький // Новітні комп’ютерні технології : 209 матеріали VIII Міжнародної науково -технічної конференції : Київ – Севастополь, 14 -17 вересня 2010 р. – К. : Міністерство регіонального розвитку та будівництва Укр...

work page 2010

[36] [36]

Теплицький О. І. Хмарні засоби навчання об’єктно -орієнтованого моделювання / О. І. Теплицький // Хмарні технології в освіті : матеріали Всеукраїнського науково -методичного Інтернет-семінару (Кривий Ріг – Київ – Черкаси – Харків, 21 грудня 2012 р.). – Кривий Ріг : Видавничий відділ КМІ, 2012. – С. 33-34

work page 2012

[37] [37]

Теплицький О. І. Цілі та зміст навчання об’єктно -орієнтованого моделювання студентів природничих спеціальностей педагогічних університетів / О. І. Теплицький // Т еорія та методика навчання математики, фізики, інформатики : збірник наукових праць. Випуск X : в 3 -х томах. – Кривий Ріг : Видавничий відділ НМетАУ,

work page

[38] [38]

3 : Теорія та методика навчання інформатики

– Т. 3 : Теорія та методика навчання інформатики. – С. 164- 170

work page

[39] [39]

Токарь С. В. Объектно-ориентированный анализ для программистов / С. Токарь, В. Штонда. // Soft Review. – 1993. – Октябрь. – С. 3-8

work page 1993

[40] [40]

Триус Ю. В. Комп’ютерно-орієнтовані методичні системи навчання математичних дисциплін у закладах вищої освіти : дис. ... д -ра пед. наук : 13.00.02 – теорія i методика навчання інформатики / Триус Юрій Васильович ; Черкаський нац. ун -т ім. Б. Хмельницького. – Черкаси, 2005. – 649 с

work page 2005

[41] [41]

Труб И. И. Объектно -ориентированное моделирование на С++ / Илья Труб. – М. [и др.] : Питер, 2006. – 410 с. – (Учебный курс)

work page 2006

[42] [42]

Федорова М. А. Педагогическая синергетика как основа моделирования и реализации деятельности преподавателя высшей школы : дис . ... канд . пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Федорова Марина Александровна ; Ставропольский государственный университет. – Ставрополь, 2004. – 170 с

work page 2004

[43] [43]

Фомичева Т. Л. Объектно -ориентированный анализ и моделирование информационных процессов страховой деятельности : дис. ... канд. экон. наук : 08.00.13 – математические и инструментальные методы эк ономики / Фомичева Татьяна Леонидовна ; Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации. – М., 2002. – 217 с

work page 2002

[44] [44]

История безумия в классическую эпоху / Мишель Фуко ; пер

Фуко М. История безумия в классическую эпоху / Мишель Фуко ; пер. с фр. И. К. Стаф. – М. : АСТ, 2010. – 698 с. – (Philosophy)

work page 2010

[45] [45]

Хазіна С. А. Формування вмінь комп’ютерного моделювання майбутніх вчителів фізики в процесі навчання інформатики : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання 210 (інформатика) / Хазіна Стелла Анатоліївна ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – К., 2010. – 302,

work page 2010

[46] [46]

Хамитов Р. Г. Информационно -технологическая подготовка учителей естественно -математического цикла в системе дополнительного профессионального образования : дисс. ... канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Хамитов Равиль Габдулхакович ; Казанский государственный технологический университет, Институт развития образо...

work page 2006

[47] [47]

Ханипова Л. Ю. Формирование информационно -насыщенной образовательной среды технического колледжа средствами объектно-ориентированного программирования : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08 – теория и методика профессионального образования / Ханипова Лилия Юрисовна ; Башкир. гос. пед. ун-т им. М. Акмуллы. – Уфа, 2006. – 172 с

work page 2006

[48] [48]

Хараджян О. А. Математичне моделювання фрактальних об’єктів / О. А. Хараджян, С. О. Семеріков // Фізика. Математика. Нові технології навчання : збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково -практичної конференції, присвяченої 70 - річчю фізико -математичного факультету КДПУ ім. В. Винниченка (2–3 квітня 1999 року, м. Кіровоград) / Упорядники : С...

work page 1999

[49] [49]

Цоколов C. А. Философия радикального конструктивизма Эрнста фон Глазерсфельда / Цоколов C. А. // Вестник Московского ун -та. Сер. 7. Философия. – 2001. – № 4. – С. 38-59

work page 2001

[50] [50]

Цоколов С. А. Разработка концепции имманентной целостности как основы междисциплинар ной философии конструктивизма : дис . ... д-ра филос. наук : 09.00.08 – философия науки и техники / Цоколов Сергей Арнольдович. – Москва, 2002. – 324 с

work page 2002

[51] [51]

Чошанов М. А. Процесс непрерывного конструирования и реорганизации / М. Чошанов // Директор школы. – 2000. – № 4. – С. 56-62

work page 2000

[52] [52]

Чудинов А. Ю. Объектно -ориентированное моделирование состояния моноотраслевых городов на стадии реструктуризации угольного комплекса Кузбасса : автореф . дис. ... канд . техн. наук : 05.13.16 – применение вычислительной техники, мат ематического моделирования и математических методов в научных исследованиях / Чудинов Андрей Юрьевич ; Кузбасский гос. техн...

work page 2000

[53] [53]

Шек В. М. Объектно -ориентированное моделирование горнопромышленных систем / В. М. Шек. – М. : И зд-во Моск. гос. горн. ун-та, 2000. – 303 с

work page 2000

[54] [54]

Шенгелия Л. М. Реализация межпредметных связей школьного курса информатики с предметами естественного цикла методами математического моделирования : автореф . дис. ... канд . пед. наук : 13.00.02 / Шенгелия Лия Мурмановна. – Тбилиси, 1995. – 22 c

work page 1995

[55] [55]

Шергин Е. А. Объектно -ориентированное моделирование систем управления технологическим процессом шлюзования судов : дис . ... канд. техн. наук : 05.13.06 – автоматизация и управление технологическими процессами и произв одствами (технические системы) / Шергин Евгений Александрович ; С. -Петерб. гос. ун -т вод. коммуникаций. – СПб., 2006. – 170 с

work page 2006

[56] [56]

Шестаков А. П. Профильное обучение информатике в старших классах средней школы на примере курса «Компьютерное математическое моделирование» : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теория и методика обучения информатике / Шестаков Александр Петрович ; Пермский гос. пед. ун-т. – Пермь, 1999. – 183 с

work page 1999

[57] [57]

Шкарбан Ф. В. Організація викладання курсу «Програмування для починаючих» / Ф. В. Шкарбан // Тези доповідей VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Інформаційні технології в освіті, науці і техніці» (ІТОНТ -2010). 4 -6 травня 2010 року. – Том 2. – Черкаси : Черкаський державний технологічний університет, 2010. – С. 79

work page 2010

[58] [58]

Объектно-ориентированный анализ: моделирование мира в состояниях / Салли Шлеер, Стефан Меллор

Шлеер С. Объектно-ориентированный анализ: моделирование мира в состояниях / Салли Шлеер, Стефан Меллор. – К. : Диалектика,

work page

[59] [59]

Шокалюк С. В. Методичні засади комп’ютеризації самостійної роботи старшокласників у процесі вивчення програмного забезпечення математичного призначення : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання (інформатика) / Шокалюк Світлана Вікторівна ; Національний педагогічний ун -т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2009. – 261 с

work page 2009

[60] [60]

Шокалюк С. В. Методичні основи зас тосування WEB -СКМ у процесі навчання інформаційних технологій математичного призначення / С. Шокалюк, С. Семеріков, І. Теплицький // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. –

work page

[61] [61]

– № 2. – С. 101-109 ; 2009. – № 3. – С. 90-99

work page 2009

[62] [62]

Шокалюк С. В. Мобільне навчання: завжди та всюди / Світлана Шокалюк, Олександр Теплицький, Ілля Теплицький, Сергій Семеріков // Нова педагогічна думка. – 2008. – Грудень. – С. 164 - 212 167

work page 2008

[63] [63]

Шокалюк С. В. Мобільні технології дистанційного навчання у середній та ви щій школі / Шокалюк С. В., Теплицький О. І. // Інформаційні технології в професійній діяльності : матеріали доповідей ІІ Всеукраїнської науково -практичної конференції студентів, аспірантів та науковців 27 березня 2008 року. – Рівне : РДГУ, 2008. – С. 26-28

work page 2008

[64] [64]

Штепа Ю. П. Роль обучения решению задач по информационному моделированию для развития ИКТ -компетентности старшеклассников / Ю. П. Штепа // Вестник Дальневосточной государственной социально -гуманитарной академии. Серия 1. Гуманитарные науки. – 2009. – №1(2). – С. 28–44

work page 2009

[65] [65]

Штофф В. А. О роли моделей в познании / Штофф В. А. – Л. : Изд- во Ленинградского ун-та, 1963. – 128 с

work page 1963

[66] [66]

Щедрин С. М. Исследование и разработка объектно - ориентированной системы геометрического моделирования : автореф. дис. ... канд . физ.-мат. наук : 05.13.11 – математическое обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей / Щедрин Сергей Михайлович. – М., 1992. – 17 c

work page 1992

[67] [67]

Якимова Е. В. Социальное конструирование реальности: социал ьно- психологическик подходы : науч. -аналит. обзор / Е. В. Якимова ; РАН. ИНИОН. Центр социал. науч. -информ. исслед. Отд. социологии и социал. психологии. – М. : ИНИОН, 1999. – 115 с. – (Социал. психология)

work page 1999

[68] [68]

Януш И. М. Сетевая педагогика, сетевое взаимодействие. Сетевое сообщество учителей начальной школы «КМ-Школы» / И. М. Януш // I Международный образовательный Форум «Личность в едином образовательном пространстве». – Режим доступа : http://www.ukrdeti.com/firstforum/m30.html. 213 ДОДАТКИ Додаток А Об’єктно-орієнтоване моделювання в середовищі Squeak У робо...

work page

[69] [69]

Зберегти текст програми на диску

Розробити програму, яка буде виводити привітання ‘ Hello, world!!!’. Зберегти текст програми на диску

work page

[70] [70]

Розробити програму, яка виводитиме на екран список чисел від 0 до 25 через кому

work page

[71] [71]

– парні числа, які в розряді одиниць мають число більше 3 і менше 7

Розробити програму, яка виводитиме на екран список чисел, що відповідають наступним умовам: – парне число; – непарне число; – число містить в кінці запису цифру 5; – число кратне 2 і 3 одночасно; – число кратне 3 або 5. – парні числа, які в розряді одиниць мають число більше 3 і менше 7

work page

[72] [72]

Розробити програму побудови таблиці sin, cos, tan і обернених до них функцій

work page

[73] [73]

Вивести таблицю додавання, віднімання та множення на числа від 2 до 9 у 8 стовпчиків

work page

[74] [74]

Роботу з робочою областю слід використовувати в разі необхідності перевірк и виконання тих чи інших елементарних дій

Вивести матрицю вигляду: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 0 9 1 2 3 4 5 6 0 0 0 7 8 9 1 2 3 0 0 0 0 4 5 6 7 8 0 0 0 0 0 9 1 2 3 0 0 0 0 0 0 4 5 6 0 0 0 0 0 0 0 7 8 0 0 0 0 0 0 0 0 9 214 Теоретичні відомості Обчислення елементарних виразів Для того, щоб перевірити можливість виконання елементарних операцій зі змінними, управляючими структурами, числам...

work page

[75] [75]

Призупинити і відновити анімацію – натискання лівої кнопки миші

work page

[76] [76]

Поворот сцени (системи координат) – переміщення миші при натиснутій правій кнопці

work page

[77] [77]

Зміна розміру сцени – утримуючи натиснутими ліву і прав у кнопки миші, тягти мишу до верху екрану. 221

work page

[78] [78]

Завершення моделювання – натиснути клавішу Escape. Рис. Б.3. Моделювання руху внутрішніх планет При масштабуванні та обертанні сцени можна побачити тонкі лінії, що йдуть від Сонця – це необов’язкові координатні вісі (рис. Б.4). На рис. Б.4 Сонце розташоване в центрі поля зору. Внизу: ліворуч – модельний час (у роках), праворуч – повна механічна енергія си...

work page

[79] [79]

нас можуть цікавити точні відносні положення пла нет у даний момент часу,

work page

[80] [80]

Еволюція системи визначається обчисленням траєкторії для кожної планети за рівнянням (*)

ми можемо бути зацікавлені стабільністю і довгостроковою тривалою еволюцією орбіт – чи може, приміром, землеподібна планета ε-Андромеди залишатися в межах населеної зони настільки довго, щоб там виникло життя? Тип інформації, що ми його хочемо одержати, визначає методи, які використовуються для дослідження системи. Еволюція системи визначається обчислення...

work page 2007